为深化《大学美育》课程教学改革，构建与专业特色深度融合的美育教学体系，切实提升课程育人质量，近日，服装设计与工程专业组织开展2025-2026-2学期《大学美育》专题教研活动。专业骨干教师、课程任课教师齐聚一堂，围绕课程教学目标优化、教学内容创新、教学模式落地等核心议题展开深入研讨，凝聚教学共识。

活动伊始，课程负责人结合新学期人才培养方案要求，梳理《大学美育》课程教学现状，明确课程需紧扣服装设计与工程专业特质，将美育理念与服装色彩搭配、面料质感赏析、设计美学传承等专业内容有机融合，打破单一理论教学模式，强化实践育人环节。

在教学模式创新研讨环节，教师们提出，可依托专业实验室、数字化设计平台，开展服装造型美学实践、面料二次设计美育实训等项目式教学；借助线上线下混合式教学，通过虚拟仿真展示、设计作品互评等方式，激发学生参与热情，培养学生的审美感知力与艺术创造力。

此外，针对课程考核评价体系，大家达成共识，将优化“理论+实践”综合考核模式，增加设计作品美学呈现、美育主题服装创作等考核维度，全面评价学生的审美素养与实践能力。

本次教研活动精准把握美育教育与专业发展的结合点，进一步明晰了《大学美育》课程的教学方向与实施路径。下一步，服装设计与工程专业将以此次教研为契机，落地课程教学改革举措，推动美育教育与专业教育同向同行，助力学生提升综合素养，为培养兼具审美能力与专业素养的服装领域人才筑牢基础。