时间：2024年9月14日12：45

地点：实验楼215

主持人：胡娜 记录人：张佳佳

参会人员：张萌、刘荣荣、张倩芸、李佳欣、张国强、余敏捷、陈欢、樊佳倩

一、会议内容

1、实验室建设

（1）实验室空间规划：根据实验室类型、实验项目以及实验人员数量等因素来进行合理的空间规划和设计，明确划分不同的功能区域。

（2）仪器设备配置：根据实验项目的需求，选择适合的针织检验设备，这些设备应具有良好的稳定性和精确度，以满足实验要求。合理规划设备的安装位置，设备的安装应符合安全规范，确保实验过程中的安全。

2、青年教师大练兵

会上，胡娜院长强调“关于举办 2024 年新晋任课教师课堂教学“大练兵”活动”是为了提升教师专业素养，促使教师不断学习和掌握新的教学理念、教学方法和教学手段，从而提升自身的专业素养和教学能力。这有助于教师更好地适应教育教学的需要，提高教学效果。推动教学改革与创新，尝试新的教学模式和教学方法。加强教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量，通过课堂展示、听课评课等方式，促使教师关注课堂教学质量，注重教学过程的优化和教学效果的提升。同时，胡娜院长将本次活动的赛制以及重点进行了详细解读，希望我院教师可以通过此次青年教师“大练兵”活动提升自身专业素养、推动教学改革与创新、加强教师之间的交流与合作、提高课堂教学质量以及促进教育水平高质量发展。

会后，参与青年教师培养的指导教师对所带教师进行进一步的指导，指导内容包括：教学ppt、教案、教学计划以及课程标准等课程材料的完备性，对青年教师在讲课过程中所出现的问题和困惑进行逐一解答，并将自己多年积累的实用性教学方法、教学经验进行分享，旨在帮助新进青年教师顺利完成“大练兵”活动，提高自身专业素养。

3、提高课堂教学质量

（1）明确教学目标：在每门课程开始前，清晰设定教学目标，包括知识掌握、技能培养、情感态度等方面，确保教学活动围绕目标展开，使学生的学习更具针对性和有效性。

（2）精心设计课程内容：课程内容应紧跟学科前沿，结合实际应用，同时考虑学生的兴趣和需求。通过案例分析、讨论、项目实践等多种形式，增强课程的吸引力和实用性。

（3）采用多样化的教学方法：避免单一讲授式教学，引入翻转课堂、小组合作、在线学习等现代教学方法。利用多媒体教学工具，如PPT、视频、动画等，丰富教学手段，提高课堂互动性。

（4）注重学生参与：鼓励学生积极参与课堂讨论、提问和展示，通过小组作业、课堂辩论等方式，激发学生的思维活力，培养其批判性思维和解决问题的能力。

（5）促进师生交流：建立开放、包容的课堂氛围，鼓励学生与教师进行交流和互动。教师应主动关心学生的学习和生活，提供必要的指导和帮助，建立良好的师生关系。

二、会议总结

本次大会在全体老师的积极参与和深入讨论中圆满结束。会议明确教学改革方向，以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，通过构建以学生为中心的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，促进其全面发展。同时，建立健全的监督与评估机制，定期对教学改革进展情况进行检查和评估，确保各项改革措施落到实处。