为全面掌握本学期教学运行情况，强化教学常规管理，近日，服装与艺术设计学院服装设计与工程教研室召开教学中期检查反馈会议，全体教师参会，由教研室主任主持。本次检查遵循“自查自纠、互查互促、集中反馈、整改提升”原则，覆盖教学全流程。会上，教师们先开展自查，梳理自身教学不足；随后分组互查教学资料，分享经验、提出改进建议，实现互帮互促。教研室汇总通报了学院及教务处检查的问题清单，既肯定了教师们教学资料规范、...

为进一步统筹推进学院各项重点工作，明确工作任务、压实工作责任，保障学院教学、毕业、管理等工作有序高效开展，2026年4月27日中午，服装与艺术设计学院在实验楼215教室召开学院工作会议。学院院长胡娜主持会议，全体教师参会。 会上，胡娜院长围绕近期学院核心工作，逐一部署重点任务。针对毕业生就业工作，院长强调，就业是学院重点工作，各位毕业生指导教师要切实履行职责，主动对接学生，积极引导未就业毕业生参与各类招聘活动，...

2026年4月24日，服装与艺术设计学院在实214召开“十五五”事业发展规划研讨会。会议由院长胡娜主持，学院全体教师参加会议。 会议全面回顾了“十四五”时期学院在专业建设、产教融合、人才培养等方面取得的进展，同时深入剖析了师资结构、科研水平、办学条件等方面存在的短板。会议认为，“十五五”时期是学校完成转设、迎接本科教学合格评估的关键阶段，学院既面临国家文化强国战略及区域产业升级带来的重要机遇，也面临人才引进竞争激烈、...

为贯彻学校会议精神，统筹推进学院各项重点工作落地见效，4月13日，服装与艺术设计学院在实验楼214召开全体教师工作会议。会议由院长胡娜主持，学院全体教师参会。会议首先传达了学校会议相关精神，明确以全方位提升论文质量为抓手，严格规范26届学生论文管理，要求指导教师全程把控论文质量，从选题、撰写到答辩全流程严把关，切实强化学术诚信建设，守护人才培养底线。围绕专业建设，会议强调要持续推进微专业建设，严格对照“26人培”...

一、总体情况3月份，服装与艺术设计学院督导组共进行了11次听课活动，覆盖了10位教师的9门服装专业课，2门通识课，包括《大学生就业指导》、《大学美育》、《美学原理》、《服装制作工艺》、《服装品牌策划》、《三大构成设计》、《服装效果图》、《手摇横机基础应用》、《缝制基础实验Ⅱ》《服装人体工程学》及《服装设计学》（双语）。本次听课活动旨在全面评估教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果以及课堂管理能力，以促进教学质量的持续提升。...

为推进服装与艺术设计学院智能工程与创意设计新专业建设，助力服装设计与工程专业升级改造，近日，由我院学科带头人侯凤仙教授兼东华大学中日合作服装与服饰设计专业专任教师牵头，我院院长胡娜、专任教师赵嘉宇一行赴东华大学服装与艺术设计学院开展学习交流。东华大学服装与艺术设计学院中日合作办学院长、博士生导师王朝辉教授，服装设计与工程专业青年研究员、硕士研究生导师李嘉因老师，数字媒体艺术专业施晓黎老师热情接待教师交流团，...

为进一步提升教学质量，深化课堂教学改革，3月25日下午服装设计与工程专业教研室在实214召开了2025-2026学年第二学期教案规范专题研讨会。与以往不同，本次会议将“教学反思”作为核心议题，旨在推动教学反思从“形式化记录”走向“深度化赋能”。教研室全体教师参会，会议由教研室主任余敏捷主持。会议伊始，教研室主任余敏捷指出，教案是教学的基础，而教学反思则是教案的灵魂。她强调，当前许多教案中的反思环节存在“重形式、轻实质”...

为深入贯彻落实学校工作部署，全面统筹教学管理、招生就业及毕业设计等核心任务，3月24日，服装与艺术设计学院召开全体教师工作会议。会议由院长胡娜主持，学院全体教师参加会议。会议首先就毕业设计工作进行了专项部署。为确保毕业设计质量，安排指导教师参加毕设系统专题培训，进一步规范系统操作流程。同时，会议明确了毕业设计中期检查的时间节点、检查内容及评判标准，强调要强化过程管理，确保毕业设计各环节有序、高效推进。...

为深化《大学美育》课程教学改革，构建与专业特色深度融合的美育教学体系，切实提升课程育人质量，近日，服装设计与工程专业组织开展2025-2026-2学期《大学美育》专题教研活动。专业骨干教师、课程任课教师齐聚一堂，围绕课程教学目标优化、教学内容创新、教学模式落地等核心议题展开深入研讨，凝聚教学共识。 活动伊始，课程负责人结合新学期人才培养方案要求，梳理《大学美育》课程教学现状，明确课程需紧扣服装设计与工程专业特质，...

为统筹推进新学期各项工作，明确工作方向、压实工作责任，3月12日，我院召开2025-2026-2学期学院会议，全面部署教学管理、人才培养、招生宣传、科研申报等重点工作，全体教职工参会。 会议围绕教学管理、毕业设计指导、学科竞赛、招生工作及科研项目申报五大核心议题展开研讨，明确各环节工作标准与推进要求，聚焦人才培养与学院高质量发展重点任务。教学运行与检查方面，会议明确实践实训课程需严格按照人才培养方案执行，要求教师全程参与教学全过程；...